1/3

17 февраля состоялось четвертое занятие муниципальной стажировочной площадки «Методические и практические подходы к организации процесса формирования финансово-правовой грамотности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности», руководитель Янгаева А.Д., учитель истории и обществознания МБОУ ФЭЛ № 29 г. Пензы

Тема занятия: Мониторинг знаний обучающихся. Создание практических задач по финансово-правовым вопросам для контроля знаний учащихся

Целью занятия было знакомство с методическими подходами в обучении финансовой грамотности. Анна Дмитриевна представила опыт применения проектов, деловых игр, квестов, кейс-методов, дебатов и других интерактивных технологий.

Одним из эффективных путей повышения финансовой грамотности является интегративный подход: на стыке дисциплин и тем появляются интересные педагогические находки. Кредиты, налоги, денежные отношения можно изучать на уроках математики, истории, обществознания, географии литературы, искусства. Для поиска новых методических решений можно использовать элементы ТРИЗ.

Участники стажировочной площадки поделились новыми подходами и идеями, постарались вдохновить слушателей на творческий поиск. Стажеры получили домашнее задание – подготовить методическую разработку по финансовой грамотности в рамках своих предметов или внеурочной деятельности