
Учащиеся 8 «а» по видеоконференции провели исследование на тему
«Корсары, буканьеры, флибустьеры: чем пираты отличались друг от друга?». Итак, пираты промышляют:
-
Узаконенным разбоем (корсары, каперы и приватиры);
-
Захватом территорий (флибустьеры: корсары против испанской экспансии);
-
Бандитизмом (вольные разбойники: форбаны);
-
Контрабандой и грабежом судов (островные охотники: буканьеры).
Ребята узнали о том, почему у пиратства так много наименований и как в них не запутаться.
Ответили на вопросы теста:
-
Если бы капитан Джек Воробей существовал в реальности, как бы он назывался?
Корсарами называли пиратов, занимавшихся каперством (то есть «легализованным» разбоем) в Средиземноморском регионе. Флибустьеры действовали в Карибском регионе, — но с опорой на правительства Франции, Англии и Республики Соединенных Провинций. Буканьерами называли островных охотников, которые промышляли не только на море, но и на суше (живя и охотясь в лесах). Так что самое подходящее название для капитана Джека Воробья — форбан: вольный морской разбойник.
-
Вы матрос британского флота. К вашему судну приближается пиратская шхуна. Разбойники распустили красный флаг с мертвой головой. Каковы их намерения?
Прискорбно, но факт: придется биться насмерть.
Подробнее здесь: https://postnauka.ru/longreads/24949
Ученики изучили историю знаменитого пиратского флага «Веселый Роджер»
Подробнее здесь: https://postnauka.ru/faq/96933
Девятиклассники ознакомились с исследованием «40 лет пиратских нападений на карте мира. Все инциденты», познакомились с историей современного пиратства, причинами возникновения, методами борьбы. Они смогли познакомиться с интерактивной картой (она покрывает около 8 тысяч инцидентов, произошедших с 1978 года и по каждому из случаев можно прочитать справку (на английском), увеличив изображение).
Приглашаем желающих ознакомиться с ней:https://nation.maps.arcgis.com/home/webmap/viewer.html?webmap=566e9e817af640958a3a7185a63ee154



